Re: Co kdybyste šli raději do kina
Odpověď na příspěvek od feainne z 17.02.2009 23:36:15:

"Žena třeba zaučuje šestadvacetiletého stydlivého panice Matěje, který na lásku neměl čas, protože pořád sedí u počítače." *161**47**3*

Tygr, drak, netopejr *1686*

a hlavně strašný prase *111**47*
Uživatelská fóra/Osobní/Tygrův zvěřinec

Co kdybyste šli raději do kina
V erotické tragikomedii loví filmová Babička koloušky

17. února 2009 1:57
Začalo to inzerátem. "Zralá, mírně zvrhlá žena hledá chlapce od 18 do 26 let. Nemusíš mít svaly. Kočka Tamara." Na výzvu pětapadesátileté slovenské překladatelky, dvakrát rozvedené matky dvou dětí a dvojnásobné babičky, se přihlásilo více než šest set uchazečů. Její příběh zrodil dokument Babička se skutečnou hrdinkou, jejž natočila režisérka Zuzana Piussi.

Pokračování na:

http://kultura.idnes.cz/v-eroticke-tr...200207_filmvideo_jaz

Re (6): Co to?
Odpověď na příspěvek od JonnyW ( mailto:JonnyW@centrum.cz ) z 10.02.2009 19:31:51:

Jasně, nejvíc to vždycky ovliní rodiče... bohužel někteří rodiče mají o "správné výchově" takové představy, že svým dětem spíš ubližují. JInak co se školy týče: Na malých vesnicích ještě dnes občas potkáš malotřídky, kde se na prvním stupni učí několik ročníků dohromady. Myslím, že právě na prvním stupni, kde jsou děti nejvnímavější a osvojují si základní sociální a komunikační dovednosti, je to velká výhoda *18*

Tygr, drak, netopejr *1686*

a hlavně strašný prase *111**47*
Uživatelská fóra/Osobní/Tygrův zvěřinec

Re (5): Co to?
Odpověď na příspěvek od TygrSDrakem ( mailto:tygrsdrakem@centrum.cz ) z 10.02.2009 18:39:26:

Uznávám, že to je velmi zajmavá úvaha. V zásadě s ní lze souhlasit, ale jakým způsobem by jsi to chtěl řešit? Těžko by jsi mohl na základní škole udělat jedinou třídu a učit všechny žáky dohromady. Pokud to dopadne způsobem, jakým popisuješ, řekl bych, že na hlavní vině jsou rodiče. Přeci jen - i když ve škole, jak jsi napsal, tráví děti několik hodin denně, netráví v ní mládí nonstop a je hlavně na rodičích, aby je dokázali alespoň trošku připravit do života a do problémů, které je v životě čekají. Se školní docházkou se asi těžko něco změní, to je z kategorie utopistických představ, řekl bych.

Re (4): Co to?
Odpověď na příspěvek od JonnyW ( mailto:JonnyW@centrum.cz ) z 10.02.2009 15:14:29:

Nemyslím školní výchovu jako nějaký cílený proces ale už ten samotný fakt že člověk x let tráví několik hodin denně v sociální skupině složené výhradně ze stejně starých lidí ho nějakým způsobem formuje... prostě je to nepřirozené, přirozenost člověka je už několik tisíc let život ve smečce, tlupě, prostě společenství různě starých jedinců. Starší předávají zkušenosti mladším, mladší se učí tím nejpřirozenějším způsobem - napodobováním těch starších. Tak to tisíce let fungovalo. Moderní škola tě z toho prostředí vytrhne a pak se všichni diví, že se mladí se starejma nedomluví. *105* Myslím že tohle je jádro spousty výchovných problémů... proč se spousta teens topí ve sračkách, nerozumí si se svým okolím a dělají v důsledku toho blbosti? Protože člověk se základní komunikační a sociální dovednosti učí pozorováním a napodobováním těch starších. Jenže ve třídě plné vrstevníků tuhle možnost prostě nemá *105*

Tygr, drak, netopejr *1686*

a hlavně strašný prase *111**47*
Uživatelská fóra/Osobní/Tygrův zvěřinec

Re (3): Co to?
Odpověď na příspěvek od TygrSDrakem ( mailto:tygrsdrakem@centrum.cz ) z 09.02.2009 15:26:47:

Osobně si nemyslím, že by školní výchova byla tím hlavním, co ovlivňuje mentální vyspělost člověka. Neříkám, že se na tom taky nemůže podílet, ale rozhodně není tím hlavním činitelem. Už vůbec bych neřekl, že lze lidi škatulkovat podle toho, jaké mají vzdělání, ani to s tím přímo nesouvisí. Má reakce se týkala názoru, že v 25ti letech je člověk puberťák - s tím v takto obecné frázi opravdu souhlasit nemohu.
Jinak co se zdravení týče u malých dětí tyto rozdíly nejsou - oni nerozlišují, jestli Ti je 18, nebo 40. Pro ně jsi velký a tím pádem dospělý člověk. Asi je to o zvyku, mě osobně to rozhodně nevadí.

Re (2): Co to?
Odpověď na příspěvek od JonnyW ( mailto:JonnyW@centrum.cz ) z 08.02.2009 15:39:53:

Neřekl bych že je to OT... v širším kontextu. *105* Ono věkový rozdíl ve vztahu dvou partnerů generační rozdíl v rámci společnosti jsou k sobě docela blízko... Můj názor je ten že školní výchova "po ročnících" vytváří jakousi umělou mezigenerační bariéru... dřív si děti hrávaly na dědině v partě od batolat po puberťáky.

A co se toho "zdraven býti týče" - taky mi to ze začátku přišlo divné. Musel jsem si prostě zvyknout no *3*

Tygr, drak, netopejr *1686*

a hlavně strašný prase *111**47*
Uživatelská fóra/Osobní/Tygrův zvěřinec

Re: Co to?
Odpověď na příspěvek od MartickaN ( mailto:Headvikka@seznam.cz ) z 26.01.2009 20:34:30:

Myslím, že tvůj příspěvek je hodně offtopic, ale když už bych měl hodnotit tvůj názor - přijde mi minimálně velmi zvláštní. Kde je dle tebe hranice dospělosti? Zhlediska právního je to 18, zvediska fyzického a mentálního je to samozřejmě velmi individuální. Pokud si k sobě představuješ "pána" 50 a výš, aby to nebyl kluk, tak to není zcela obvyklé, když ještě chodíš do školy, ale nic proti aneb proti gustu..
A s názorem, že v 25 je každý ještě kluk nemohu souhlasit - né každý je pubertální výrostek. Mě je 22, mám rodinu a vlastní život, jako "pubertální kluk" si opravdu nepřipadám.

Re (2): Co to?
Odpověď na příspěvek od TygrSDrakem ( mailto:tygrsdrakem@centrum.cz ) z 27.01.2009 13:01:02:
No ne, ale potkat 25letýho kluka a říct mu "pane", to mi přijde ujetý.... jak nedávno jsem šla ze školy a potkaly mě malý školačky a prej "dobrý den" :-D

Re: Co to?
Odpověď na příspěvek od MartickaN ( mailto:Headvikka@seznam.cz ) z 26.01.2009 20:34:30:

Já bych řek že je to silně idividuální, některý chlap dozraje dřív, některý nikdy - ale v globále je každej chlap až do důchodu ve své podstatě kluk *47*

Tygr, drak, netopejr *1686*

a hlavně strašný prase *111**47*
Uživatelská fóra/Osobní/Tygrův zvěřinec